Harmonogram projektu – październik 2026
październik 2026Pobierz
Koło teatralne
Zapraszam wszystkie osoby zainteresowane twórczą ekspresją i zabawą w teatr do uczestnictwa w zajęciach koła teatralnego w bieżącym roku szkolnym. Jak co roku będziemy wystawiać sztukę, którą wspólnie wybierzemy według własnych zainteresowań. Zajęcia koła będą się odbywać w ramach Fryczowych zmagań edukacyjnych, więc należy wypełnić dokumenty związane z rekrutacją. Są one dostępne w sali 2.6.,…
Ogłoszenie o naborze do projektu „Fryczowe zmagania edukacyjne – rozwijanie kompetencji przyszłości”- 2026-2027
1 formularz rekrutacyjny – zadanie 1Pobierz zał. 2 formularz rekrutacyjny zadanie 2Pobierz zał. 3 formularz rekrutacyjny zadanie 3Pobierz zał. 4 Zgoda pełnoletniego uczestnika Pobierz zał. 5 zgoda rodzica/ prawnego opiekunaPobierz Załącznik nr 6 Formularz klauzuli informacyjnej RODO FE SLPobierz zał. 7 deklaracja pełnoletniego uczestnikaPobierz zał. 8 deklaracja rodzica/opiekuna prawnegoPobierz zał. 9 rezygnacja pełnoletniego uczestnikaPobierz zał.…
„Bajki Wam niosę, posłuchajcie … dzieci???” Premiera przygotowana przez szkolne kolo teatralne
Szkolne kolo teatralne prowadzone przez panią Katarzynę Nogły przygotowało w bieżącym roku szkolnym przedstawienie na podstawie tekstów Hansa Christiana Andersena, Jana Brzechwy i Klausa Thiele-Dohrmanna. Na spektakl złożyły się trzy etiudy: W przedstawieniu, którego premiera miała miejsce 24 kwietnia 2026 r. w Teatrze Ziemi Rybnickiej podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego dla uczniów klas maturalnych, wystąpili:…
Razem po roku pracy: wyjazdowe świętowanie zespołu Peer Support
Minął rok, odkąd w naszej szkole wystartował program rówieśniczego wsparcia Peer Support. Był to dla schoolworkerów i wolontariuszy czas intensywnej nauki oraz budowania zaufania. Aby podsumować te miesiące działań, zorganizowaliśmy wspólny wyjazd do Teatru Śląskiego na „Alicję w Krainie Czarów”. Wizyta w teatrze stała się doskonałą okazją do wspólnego świętowania i refleksji nad dotychczasową pracą.…
Życzliwe spotkania zespołu PEER SUPPORT z młodszymi kolegami
Schoolworkerzy i wolontariuszki zaangażowani w realizację projektu PEER SUPPORT kolejny raz zagościli w pierwszych klasach, aby dowiedzieć się, jak najmłodsi uczniowie czują się w naszej szkole po dziewięciu miesiącach jej poznawania. Pojawiły się pytania o to, kto lub co pomogło im się zaaklimatyzować, co sprawiało trudność w stawianiu pierwszych kroków w nowym miejscu. Były to…