Ciekawość świata, otwartość na nowe doświadczenia oraz potrzeba rozwoju własnych kompetencji – to powody, dla których zaangażowałam się w projekt Erasmus+ „Wzmocnieni dla przyszłości”. Pierwszym etapem projektu był wyjazd na kurs do Barcelony. Erasmus w Hiszpanii, a szczególnie w Barcelonie, to niezapomniane przeżycie pełne wrażeń, emocji i nowych doświadczeń. Stolica Katalonii, miasto położone nad Morzem Śródziemnym, jest pełna historii, kultury i pięknych krajobrazów. Zwiedzanie miasta szlakiem twórczości Antonia Gaudiego, który stworzył własny unikalny styl, łącząc modernizm z inspiracjami zaczerpniętymi z natury, było wyjątkowym przeżyciem. Wiedzę na temat Sagrady Familii, La Pedrery czy Parku Guell na pewno wykorzystam nieraz w swojej pracy dydaktycznej. Wiadomo, iż Erasmus to świetna okazja, aby zdobyć nowe kompetencje, poszerzyć wiedzę, ale także spotkać innych nauczycieli z całej Europy. Prowadzone w czasie kursu warsztaty są ciekawe i pozwalają na rozwój w międzynarodowym środowisku.
Kolejnym etapem projektu „Wzmocnieni dla przyszłości” był wyjazd na Maltę. Zajęcia językowe prowadzone w międzynarodowej grupie, znowu były okazją do wymiany doświadczeń, dały mi wiedzę i nowe narzędzia oraz stały się inspiracją do wprowadzenia zmian we własnej pracy. Ważnym aspektem tego wyjazdu było poznanie przeszłości wyspy. Zwiedzanie Valetty oraz Mdiny, było jak powrót do średniowiecza, który uświadamia, jak długą drogę przebyliśmy my – Europejczycy, a jednocześnie przypomina, iż wiedza o przeszłości kształtuje naszą teraźniejszość.
Erasmus w Barcelonie i na Malcie to doświadczenie, które łączy naukę oraz odkrywanie innej kultury. To sposób na zdobycie umiejętności radzenia sobie w nowym środowisku, budowania otwartości na świat oraz poczucia tożsamości europejskiej. Projekt uczy, że można łamać bariery językowe i kulturowe, że warto walczyć ze stereotypami oraz pokazywać uczniom inne podejście do wielokulturowości.
Tekst: Monika Popławska
„Sfinansowano ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”
